引发学生猜想与假设的情境设计与学习提示

• 作者: 石瑞锋
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 初中 物理 猜想 假设
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 1757字
• 语种: 中文

摘要

猜想与假设是科学思维能力的一个重要组成部分,是对未知事实或现象的原因及其规律所作的一种有一定推测性或假定性的说明,是科学探究的核心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石瑞锋		2	0	0.0	0.0