浅议中学英语分阶段教学的创新途径

• 作者: 那加才让
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 中学阶段 英语教学 创新教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

中学阶段是学生习得外语知识的基础时期，同时也是学生进行外语能力培养与锻炼的关键时期。当前，中学的英语教学中存在着一些问题，学生的英语水平普遍较差。本文通过分析中学英语的实际教学情况，进而剖析产生问题的深刻根源，以期进行教学途径的有效探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	那加才让		1	0	0.0	0.0