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摘要:
音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一。在音乐教学中培养学生的审美能力,要通过培养学生的联想与想象力,引导学生在鉴赏中感受美,利用社会文化效应潜移默化地进行音乐审美教育,培养学生的审美创造能力,从而促进学生的全面发展。
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文献信息
篇名 中学音乐教学中学生审美能力培养之我见
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 音乐教学 审美教育 培养
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 279-279,280
页数 2页 分类号
字数 8224字 语种 中文
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1 辛雁玲 4 0 0.0 0.0
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音乐教学
审美教育
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