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摘要:
数字医学是生命科学与信息科学相结合的产物,"数字人"的诞生对研究人体解剖学具有重大意义,将中国数字人解剖系统应用于人体解剖学的教学中,可大大提高教学效果和质量,为医学生学习后续医学课程奠定良好的基础。
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中国数字人
高职高专
护理专业
人体解剖教学
浅谈数字人系统在人体解剖学教学中的应用
人体解剖学
教学
数字人系统
教学软件
数字化教学
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人体解剖学神经系统直观教学中引入"数字人"解剖系统教学效果研究
"数字人"解剖系统
人体解剖学
神经系统直观教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国数字人解剖系统在教学中的应用分析
来源期刊 医学信息 学科
关键词 数字人 解剖学 教学
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰美兵 遵义医学院珠海校区人体解剖与组织胚胎学教研室 23 47 4.0 5.0
2 刘茂生 遵义医学院珠海校区人体解剖与组织胚胎学教研室 23 43 4.0 5.0
3 卢巍 遵义医学院珠海校区人体解剖与组织胚胎学教研室 16 26 4.0 4.0
4 胡晓芳 遵义医学院珠海校区人体解剖与组织胚胎学教研室 10 8 2.0 2.0
5 杨会营 遵义医学院珠海校区人体解剖与组织胚胎学教研室 5 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
数字人
解剖学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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