利用"中国数字人解剖系统"自有微课进行课堂小结的初探—以系统解剖学神经系统实验课为例

• 作者: 季松岭 宋公宇 张潜 王猛 罗怀香
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: '中国数字人解剖系统' 微课 神经系统 课堂小结
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 501-503,517
• 页数: 4页
• 分类号: G434|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202004025

摘要

目的 利用"中国数字人解剖系统"自有微课对系统解剖学实验课的课程进行小结,以期提升学生的学习成绩.方法 选取遵义医科大学2018级本科临床医学4个实验班、全科医学2个实验班、口腔医学2个实验班共234人为研究对象,随机分为实验组(117人)和对照组(117人),实验组采用"中国数字人解剖系统"自有微课进行系统解剖学神经系统部分实验小结,对照组采用传统方法进行教学.学期末采用实验考试、理论考试与在线问卷调查的形式评价实验组和对照组的教学效果.结果 实验组学生的实验考试和理论考试成绩均高于对照组(P<0.05),对实验组学生进行在线问卷调查显示,学生普遍接受和认可这种课程小结形式.结论 利用"中国数字人解剖系统"自有微课进行系统解剖学神经系统部分的实验课程小结,有利于提高学生学习系统解剖学的兴趣和成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张潜	遵义医科大学基础医学院人体解剖学教研室	7	7	2.0	2.0
2	季松岭	遵义医科大学基础医学院人体解剖学教研室	6	4	1.0	2.0
3	罗怀香	遵义医科大学基础医学院人体解剖学教研室	6	4	1.0	2.0
4	宋公宇	遵义医科大学基础医学院人体解剖学教研室	3	0	0.0	0.0
5	王猛	遵义医科大学基础医学院人体解剖学教研室	4	0	0.0	0.0