人体解剖学神经系统直观教学中引入"数字人"解剖系统教学效果研究

• 作者: 孙国政
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: "数字人"解剖系统 人体解剖学 神经系统直观教学
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2018.14.006

摘要

目的 探讨"数字人"解剖系统在的人体解剖学神经系统直观教学中的应用效果.方法 将我院护理专业2017级4个班共199人,随机分成传统教学组98人(A组)和"数字人"解剖系统辅助教学组101人(B组).采用问卷调查和卷面考核的方法对教学效果进行对比分析.结果 A组直观考核成绩在功能/支配(23.87±2.19)分和临床意义(27.02±1.81)分低于B组(36.99±1.14)分和(33.78±2.19)分,差异有统计学意义(P<0.05),B组易理解性(24.17±2.23)分、互动性(22.05±1.79)分、学习兴趣(22.88±2.41)分和掌握程度(21.87±1.45)分,得分高于A组(15.72±1.31)分、(15.46±1.33)分、(13.95±1.91)分、(17.53±1.44)分,差异有统计学意义(P<0.05).结论 "数字人"解剖系统在人体解剖学神经系统的教学中优势明显,其应用值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙国政		12	10	2.0	2.0