混合式教学在系统解剖学神经系统中的实践

• 作者: 周雅萍 郑鸿燕
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 系统解剖学 混合式教学 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 845-847
• 页数: 3页
• 分类号: R322
• 字数: 3309字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2019.11.01

摘要

以"教为中心"的传统教学和"以学为中心"的现代教学各有优劣,混合式教学是一种将它们的优势有机结合的教学新模式.文章以系统解剖学的神经系统为例,依托知行医苑-"混合式教(导)+学"的智能教学平台,从课前设计、课堂教学和课后反馈三方面进行设计,不仅强化了学生对基础知识的应用,更能培养学生的临床思维能力、自主学习能力、实践操作能力、团队协作能力和语言表达能力等,值得推广.