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摘要:
写作作为英语语言的基本技能之一,是学生英语水平高低的直接体现,在高考试题中所占的分值比重较大。多年来,英语的写作教学一直是高中英语教学中最为薄弱的环节。因此,作为一名英语教师,要教给学生恰当的学习方法,有意识地培养学生的英语思维,减少失误,提高写作能力。
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教学方法
任务型教学在高中英语写作课中的运用
学习乐趣
任务型教学
写作动机
浅谈高中英语写作教学
高中英语
写作教学
有效方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语写作教学二三见
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 高中英语 写作 教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号
字数 167字 语种 中文
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1 王美玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
写作
教学
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