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谈谈中学语文语文中的审美教育
谈谈中学语文语文中的审美教育
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摘要：
音乐家用音响组合形象，美术家用色彩线条组合形象，作家创造形象凭借的是语言文字，用语言文字去写人物的行动、外貌、言语，从而创造一个个血肉丰满的文学形象。
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对中学语文教学中的审美教育研究
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中学语文教学
培养
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内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 谈谈中学语文语文中的审美教育 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 语文 教育 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 教学交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-51,52 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 4261字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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少儿科学周刊(教学版)
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