岗位聘任及相关制度激励教师教学工作的几点思考--以中国地质大学（武汉）为例

• 作者: 赵宗庆
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 岗位聘任 激励 思考
• 年，卷（期）: 2014,（z2）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 22-22,49
• 页数: 2页
• 字数: 4285字
• 语种: 中文

摘要

建立完善的岗位聘任及相关制度，以激励高校教师投入教学工作热情，带动教学、科研、学科建设等协调发展，是高校必须认真思考的问题，对促进高校各项事业发展起到关键性作用。本文以中国地质大学（武汉）为例，从各项制度促进教师教学工作主要做法和经验的基础上，对如何进一步加强和改进教学工作中心地位做了一些思考和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵宗庆	中国地质大学武汉人事处	7	18	1.0	4.0