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小学生语文阅读教学浅析
小学生语文阅读教学浅析
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摘要：
小学语文教师要拓宽阅读的范围，要给学生推荐一些适合阅读的书籍。学生通过大量的阅读，不但能提高阅读能力，而且能丰富积累自己的语言，提高写作能力，还能在一定程度上陶冶情操。只要教师善于激发学生的阅读积极性，培养良好的阅读习惯，指导他们进行阅读的方法，从书中吸取营养，学会积累，才能让那些方块字吸引住幼小的心灵，学生的语文素养定能不断提高。
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浅谈小学语文阅读教学的策略
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阅读
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文献信息
| 篇名 | 小学生语文阅读教学浅析 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 小学语文 阅读教学 习惯 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 教学交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 39-39,40 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 4144字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
习惯
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4220
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353
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