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摘要:
幼儿教学是孩子成长教育的基础,而教学活动中的幼儿音乐教学更是培养孩子体验节奏和直接感受的活动,对一个孩子身心健康的全面发展起着不可替代的作用,本文从培养孩子节奏感知以及表达两个方面来探讨几条有效的教学方法,促进我国幼儿教学事业的发展。
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幼儿音乐教育中的节奏感知与表达分析
幼儿
音乐教育
节奏感知
表达
节奏感在幼儿音乐启蒙教育中的作用
幼儿音乐
节奏感
启蒙
培养幼儿的音乐节奏感,开发幼儿的音乐潜能
培养
幼儿
节奏感
音乐
主要策略
浅谈在一日活动中幼儿节奏感的培养
幼儿
节奏感
一日活动
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿音乐教育中的节奏感知与表达研究
来源期刊 东方教育 学科
关键词 幼儿音乐教育 节奏感知 表达
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 140-140,141
页数 2页 分类号
字数 2774字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿音乐教育
节奏感知
表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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