佤族中学生英语学习动机与成绩关系研究

• 作者: 王晋梅
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 佤族中学生 英语学习 动机
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 字数: 1357字
• 语种: 中文

摘要

本文采取实证定量研究中的问卷法考察了云南西盟佤族自治县和沧源佤族自治县佤族中学生学习动机以及学习动机与英语成绩的关系。受试者为437名佤族中学生，主要根据Gardner/Lambert（1972）二语习得量表及原一川教授的少数民族学生英语学习调查问卷改编制成。利用SPSS统计软件对数据进行了描写性统计分析，以探索佤族学生学习英语的态度和动机类型--内部动机、外部动机、融合型动机、社会责任动机和家长鼓励动机。使用描写性统计分析了以上五种学习动机类型及其与性别、年级、学校所在地、英语成绩之间的差异，并采用皮尔逊相关系数分析了英语成绩与学习动机之间的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晋梅	云南财经大学大学外语部	17	14	2.0	2.0