关于语文作业批改策略的探讨

• 作者: 罗微娜
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 语文教学 作业批改 方法得当 激励性评语
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

从教师教的角度看，批改作业是课堂教学向课外教学的有效延伸，通过作业批改，教师可以发现教学得失，从而完善和修改教学方案，查漏补缺。因此，抓好作业批改是教师不可忽视的教学环节。语文教师除了要及时、准确地批改作业，还要在作业批改方式的选择、作业批改符号的使用、学生错误的订正、作业评语的撰写以及学习积极性的鼓励等几方面予以关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗微娜		1	0	0.0	0.0