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摘要:
实施新的课程标准,笔者认为在当前课程改革和评价改革要求的新形势下,要培养学生学习的兴趣;稳扎稳打,稳中求新,落实三维目标的统一;加强师生交往,转变教学方法。
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体验式情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中思品课教学法小议
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 初中思品课 兴趣 三维目标 素质 能力
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号
字数 2243字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴焕芝 12 2 1.0 1.0
2 庄继亮 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中思品课
兴趣
三维目标
素质
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
总被引数(次)
53471
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