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摘要:
美术对心理治疗具有疗效作用,这一观点早已被国内外大量专家学者所证实。有关艺术治疗最早的文献记载可以追溯到柏拉图,艺术治疗的出发点和归宿点是为了人类的心理健康,而美术教育的核心目标也是促进人类身心健康和谐发展。因此结合国内外的大量论著资料,美术在进行美术知识的传授和美术技能的培训外,同时也背负着对学生健康心理进行培养的任务。于是我们可以初步拟出美术教育可以改善单亲家庭中有心理障碍儿童的心理状况的功能。
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文献信息
篇名 美术教育对单亲家庭中有心理障碍儿童的积极作用
来源期刊 读写算(教研版) 学科 教育
关键词 艺术治疗 单亲家庭 心理障碍儿童
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G622
字数 2140字 语种 中文
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1 尹一涵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术治疗
单亲家庭
心理障碍儿童
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期刊影响力
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