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读写算(教研版)2014年第16期出版文献
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读写算(教研版)
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 中频放大电路是收音机的重要组成部分，用来对变频级输出的中频信号进行放大，因为只放大中频信号因此涉及到中频信号的选频。本文对一种典型的双调谐中频放大电路进行分析，并指出其特点及应用情况。
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 随着计算机网络通讯的飞速发展和应用的不断普及给社会带来了快速地发展，也为教育改革带来了生机和活力。现代教育技术在教学中的运用越来越普及。高校体育作为融知识传授、技能培养，身体锻炼为一体的学科...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 美术对心理治疗具有疗效作用，这一观点早已被国内外大量专家学者所证实。有关艺术治疗最早的文献记载可以追溯到柏拉图，艺术治疗的出发点和归宿点是为了人类的心理健康，而美术教育的核心目标也是促进人类...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 创造是人类进步的源泉，没有创造，人类就不会进步。在现实的生活和实践中许多客观事实都证明了创新能力的重要作用。
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 随着新课程改革的不断推进和深入，课堂教学中师生之间的互动交往越来越受到关注。在以学生为本的新课程视野下，很多小学数学教师把对话式教学方式应用到课堂教学中去，有效的提高了小学数学教学的效率。
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 育人为本，特色发展，全面实施素质教育，把培养习惯良好，基础扎实，身心健康，兴趣广泛，个性彰显的学生作为小学教育的根本任务。
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7. 鼓励幼儿主动参与健康检查刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。对幼儿健康发展状况定期进行分析、评价，切实做好幼儿生理和心理的卫生健康工作。但目前多数幼儿园只注重各项身体指标的测查...
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8. 浅谈幼儿园生活化教育刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 生活教育理论是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张。“教学做合一”，是“生活即教育”在教学方法问题上的具体化。以社会为主体、实践为中心、教育与生活密切结合，将...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 语文就是语言的积累，是文化的传承，而班主任是学生最亲近的老师，是接触做多的老师。班主任运用语文知识管理班级有着重要的意义。班主任在管理班级的时候巧妙的运用语文知识，将起到事半功倍的作用，不仅...
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10. 减轻学生负担提高化学教学效率刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 新课程改革带来了新的挑战，不断创新与发展和提高教学技能是我们教师担负的时代使命。初中化学是初三开设的一门新课，由于初三学习难度增加，学习时间紧张，再加上升学的压力，学生对于这门新课，觉得有些...
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11. 班主任人格因素在德育教育中的作用刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 活班主任是一个班集体的灵魂，班主任的人格因素在班级管理的过程中具有十分重要的意义。本文从四个方面论述试论班主任人格因素在班级管理中的作用。
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12. 基于分层教学法的初中英语教学探索刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 在初中英语教学中，教师应结合初中阶段学生的心理特点选择教学方式，采取学生易接受的教学模式，激发学生的学习兴趣。由于学生间的知识基础、学习能力都是不同的，如果采取同样的教学模式，便忽视了学生间...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 课堂是学生获得知识的主要场所，许多老师都有这样的感觉：把一堂课上好了，学生不仅知识掌握得好，而且能举一反三。如果一堂课上不理想，课后再花时间来“炒冷饭”，那“味道”也就不同了。因此，如何用好...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 古诗文是千锤百炼的美文，它含蓄、凝练、节奏强、跳跃大。小学生背诵古诗文，既能认识中华民族的文化精英，又能潜移默化地提高学生的素质；既增长了知识，又陶冶了情操。一首好诗本身就是一幅优美的图画，...
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15. 高中生物课堂如何激发学生学习兴趣刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 近几年，很多学校在推行“有效教学”的课堂理念，其目的就是激发学生学习兴趣，提高课堂效率。笔者认为要激发学生的学习兴趣，关键就是在课堂上创设教学情境。情境教学，是指在教学过程中教师根据学生的学...
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16. 小学生良好数学学习习惯的培养刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 良好的数学学习习惯是指学生在长期的数学学习过程中逐渐养成并且不易改变的学习行为。学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。为此，本文就如何培养小学生良好的数学学习习惯进行如下探究...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 高中物理新的教学模式是相对与以往的灌输式的乏味教学方式提出改变的，学生“动嘴”在高中物理新课程教学中的实践研究，主要探索在高中物理新课程教学中让学生“动嘴”的教学模式，是否能充分的尊重了每位...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 我们党坚持和发展马克思主义，明确提出一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，坚持马克思主义与时俱进的理论品质，坚持实事求是的思想路线，即马克思主义的思想路线，违背了这个要求，...
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19. 浅析小学语文阅读教学刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”尤其是语文，本就是一门以阅读为主的学科，因而，阅读在教学中的重要性是可想而知。
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20. 初中英语教学如何走创新模式刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 创新教学是以培养学生创新意识和创造能力为目的，以启发式教学为主的教学模式。教师要创新教学方法，提高学生的学习兴趣，让学生打下坚实的英语基础，以学好英语这门语言科目。
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21. 英语完形填空的技巧刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 完形填空是一种综合性的阅读测验，目的是对学生进行语言知识水平和运用语言知识的实际能力的考查。其特点是篇幅小、起点高、容量大，且有较大的难度。所以同学们必须要具备一定的快速阅读能力，在理解整篇...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 要培养学生解决问题的能力就必须积极创造条件，努力培养学生主体意识。在课堂上要创设生动有趣的情境来启发诱导，在课外要积极运用数学知识解决实际问题，激发学生强烈的求知欲，在小学数学教学中如何培养...
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23. 浅谈初中生数学能力的培养刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 数学课程是为了促进学生全面可持续地发展。我们要遵循初中生学习数学的一般规律，立足于他们已经掌握的生活实践经验，在教学活动中有效培养学生的数学能力，进而发展他们思维能力、情感态度以及价值观等。
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24. 提高初中语文课堂教学效率初探刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 深入钻研教材，精心设计教案是提升教学效率的基础。展示教师人格魅力，建立和谐的师生关系是提升课堂教学效率的前提。不吝赏识，给学生成功的愉悦，激发学生学习语文的兴趣是提升课堂教学效率的关键。营造...
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25. 让小学语文课堂教学提问更具有效性刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 在小学语文课堂中，不仅需要教师的教学，更加需要教师的提问，只有提问，师生之间的互动才更加有效，才更能够激发学生的积极性和主动性，才更能够小学语文课堂教学效果。本文笔者分析了当前小学语文课堂教...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 高中时期正是学生人生观、世界观、价值观养成的关键阶段，也是学生各项学习认知、综合感知形成的重要时期，培养学生良好的学习技能与学习认识对于他们的当前阶段学习以及未来的发展都有积极的促进意义。
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27. 《弟子规》在学校德育中的应用刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： “学校德育”的任务是把全体学生培养成为爱国的，具有社会公德的、文明行为习惯的，遵纪守法的公民。《弟子规》是用儒家文化提炼出来的做人规范，是儒家文化在人们生活中的具体体现，是儒家文化的精髓。重...
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28. 试析小学生语文学习综合能力的提升刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 在小学教育教学前沿阵地的教师，关注身边的人与事，不难发现，小学生学习的最根本的途径应该是活动。
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29. 小学德育工作浅析刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 西藏小学的德育工作是一项长期而艰巨的任务，其建设和发展不是一朝一夕就可以完成的，还需要我们面对新形势、新任务和新要求，不断的追求、探索，寻求更有效的方法和更加科学的途径，将理论与实践紧密的结...
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30. 浅谈幼儿品德教育刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 我国自古以来就是一个非常重视道德教育的国家，历代先贤留下了许多教育子弟的良言警句，其中身体力行者不乏其人，大教育家孔子就是杰出代表人之一。时代在发展，社会在进步，观念在改变，新时代对道德教育...
读写算(教研版)基本信息
| 刊名 | 读写算(教研版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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