高中生物课堂如何激发学生学习兴趣

• 作者: 张百利
• 来源期刊: 读写算（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 教学情境 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 222-222
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2306字
• 语种: 中文

摘要

近几年，很多学校在推行“有效教学”的课堂理念，其目的就是激发学生学习兴趣，提高课堂效率。笔者认为要激发学生的学习兴趣，关键就是在课堂上创设教学情境。情境教学，是指在教学过程中教师根据学生的学习特点和心理特征，结合教学内容，创设具体生动的情境，有效地刺激学生心理，引起学生注意，激发学习兴趣，从而促成学生智力因素和非智力因素的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张百利		2	0	0.0	0.0