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读写算(教研版)2014年第9期出版文献
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读写算(教研版)
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 旅游管理专业实践教学是使学生掌握旅游从业的基本技能，培养学生的旅游服务意识，提高学生发现问题、解决问题的能力，引导学生将所学的理论知识转化为实际工作能力的重要教学环节。目前，我国本科旅游教育...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 现阶段，我国酒店行业发展迅速，这就要求酒店管理方面的相关专业老师要顺应发展的趋势，为酒店培养出更高素质的专业人才。但是，就现阶段的情况来看，我国酒店客房服务与管理专业的教学还停留在传统的教学...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 我们评价一堂美术课学生学习的效果如何，往往习惯于看该堂课最后时展示出来的学生作业的效果是否令人满意。的确，小学生美术课上的作业是小学生美术课所学美术技能技巧掌握程度的一面镜子，它能直观地反映...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 阅读教学是语文教学中不可缺少的重要组成部分，阅读也是学生学好语文的基础与保障，加强阅读教学，提高学生阅读能力对语文教学效率的提高和学生的发展都有着非常重要的意义。
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5. 初中英语导入方法探索刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 课堂导入是教学的首要环节，起着温故知新和承上启下的作用。课堂导入时要避免导入时间过长，偏离重点，生搬硬套的做法，而是应根据教材与学生的特点巧妙运用适当方法导入新课，才能激活学生已有的相关所学...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 如何提高学生的主观能动性，激发学生学习英语的兴趣和热情，把课堂教学的主体地位真正还给学生，切实培养学生主动学习的能力，是我们每位教师应考虑的问题。
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7. 论初中数学教学方法刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 教师在教学过程中如能把情感因素与智力因素结合好，以充沛的感情、生动的语言、娴熟的教学技巧去感染学生，激发学生的学习兴趣，沟通师生关系，建立深厚的师生情感，以达到“亲其师，信其道”的效果。
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 语文在培养学生听、说、读、写能力过程中起着极其重要的作用。然而近几年的初中语文教学课堂中教师起主导作用，学生缺乏主动性，效益非常低下。新课程标准要求转变观念，激发学生的学习兴趣，培养学生自主...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 地理是高中时期学校教学的一项重要科目，对于当前阶段学生更好的认识自己生活的环境、更好的认识人类活动与社会发展的关系有着重要的指导作用，同时对于学生的科学知识积累以及综合认知能力的提升也有着积...
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10. 幼儿教学的语言技巧刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 幼儿教学，教师语言表达仅仅做到准确、清晰、规范是不够的，还必须实现语言的“儿童化”，才可能吸引幼儿。教学实践也表明，用儿童化语言上课，课堂气氛活跃、生动，易于幼儿接受。因此，幼儿教师要注意精...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 当前，留守儿童在农村学校占据了很大比例，由于“留守”和“儿童”的原因，他们遭受了身心的双重“留守”，也引发了他们学习、性格以及道德等方面的问题。作为教师，我们应该用爱心、耐心、细心去滋润其心...
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12. 活跃课堂魅力数学刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 为适应新课改对学生的要求，在教学中让学生喜欢数学课，真正培养学生自己学习数学、解决数学题的能力，运用具体案实例，让学生体验数学的解题方法及作用在数学课堂中发挥作用，使课堂教学更为生动。
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13. 为何要实施以人为本的高中生物教学刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 高中生物教学的目的应是让学生能够应用所学的生物学知识去分析身边的生物学现象，能够在解决实际问题的过程中更加深入地理解生物学的核心概念，培养其探究精神和创新意识，养成独立获取知识的能力，形成良...
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14. 学英语不仅仅在课堂刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 课堂是学校教学的主阵地，也是学生学习的主场所。听课则是学生参与课堂教学过程的俗称。每一位学生都是在日复一日的听课中长大的。但这并不意味着每位学生都“会”听课，更不意味着每位同学都拥有高效的课...
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15. 怎样学好高中历史之我见刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 对于高中历史，有人说它难，有人却说它简单，各有争论。笔者认为，易者易难者难，关键在于学习的方法。那么，怎样才能学好高中历史呢？
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16. 试谈小学语文课堂导入刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 课堂导入要围绕教学目的，紧扣教学重点和难点，努力做到先声夺人、先声引入，激发学生学习兴趣，开启学生思维之窗，使学生心倾神往。我对语文课堂教学的导入作了一些新的尝试，取得了较为满意的效果。现介...
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17. 中学作文教学中的情感教育刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 情绪和情感是人的意向心理的重要方面，它是伴随认识心理过程而产生的，并影响着人们认识活动的进行，在写作中，学生的情感总要在作文和作文过程中表现出来。教师有了解学生情感的体会，也就有了在作文教学...
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18. 农村学生课外阅读习惯培养的思考刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 课外阅读是课堂教学的延伸、是对课本知识的补充、是学生把课堂上学到的阅读方法运用与实际的广阔天地、是提高学生语文素质和阅读能力的有效途径。扩大学生课外阅读量，必须有充足书源。学生只有对阅读产生...
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19. 初中英语教学中的情感教育刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 学生只有对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩，消极的情感不仅会影响学习的效果，而且会影响学生的长远发展，我们只有关注学生情感，在教学中运用情感教育，才能激发学生的兴趣，增...
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20. 高中英语阅读课的导入方法探究刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 阅读课在英语教学中占有十分重要的地位，它是提高英语教学质量的主要途径，在阅读课的教学当中，导入是阅读课的重要组成部分，它起着承前启后、抛砖引玉的作用。有效的课堂导入能让学生更好地集中到课堂内...
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21. 朗读在初中语文教学中的作用刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 古人常讲“书读百遍，其义自见”。朗读是语文学习的重要组成部分，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，具备初步的听、说、读、写能力的有效手段。通过朗读训练，进行品德教育，发展学生的智力，培养...
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22. 语文教学一路有你刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在语文教学中，我们要学会兼顾，根据课文特点，做到语文的“工具性”与“人文性”辩证的统一。
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在有效课堂教学中，归纳小结是不可缺少的一个环节，其作用与效果远超过导入、过渡，有时甚至不低于讲解、演练，作为一线教师，应理解小结的价值，小结注意的事项及方法，充分发挥归纳小结应有的功能。小结...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 提高教学质量是农村小学语文教学的主要任务，也是全面落实素质教育的关键所在。但当前农村小学语文教学的现状却并不尽如人意，本文就针对农村小学语文教学中存在的问题进行探讨以及对与之相对应的对策进行...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 数学课程标准指出：“数学教学活动中教师要激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广...
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26. 小学语文阅读教学浅见刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 阅读是语文之本，是托起学生语文能力和素养的最主要支柱；阅读是学习之母、教育之本；阅读是成人之源、树人之本。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径，是语文课程中极其重要...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 作为一种高科技的教学手段，计算机教学所拥有的优势是传统教学望尘莫及的。在课堂教学中，应用计算机技术，不仅能将生物化学的教学内容生动形象地演示出来，还能培养学生的学习兴趣，提高学生的思维能力和...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 随着市场经济的深入发展，中职学校要想取得长足发展必须以市场需求为向导，培养符合市场需求的应用型人才。然而中等职业学校的学生，整体素质较差，学习积极性不高，存在着厌学现象。转变观念、端正态度、...
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29. 因材施教指导学生感情朗读刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 充分调动学生朗读的积极性，使学生喜爱朗读，在感情朗读中，加深情感体验，使他们在朗读中感悟文本，从中获得语言审美的享受及积累运用语言的能力。
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 激励足指激发人的动机的心理过程，通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下，始终维持在一个兴奋的、积极状态中。恰当地运用激励方法可以充分调动学生学习的积极性，转变学生形成浅尝辄止和敷衍应用的学...
读写算(教研版)基本信息
| 刊名 | 读写算(教研版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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