幼儿教学的语言技巧

• 作者: 谭莹
• 来源期刊: 读写算（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 甜美 童趣 短小 灵活
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G610
• 字数: 1742字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教学，教师语言表达仅仅做到准确、清晰、规范是不够的，还必须实现语言的“儿童化”，才可能吸引幼儿。教学实践也表明，用儿童化语言上课，课堂气氛活跃、生动，易于幼儿接受。因此，幼儿教师要注意精心设计自己的教学用语。一要甜美，二要童趣，语句要短小，灵活。