为何要实施以人为本的高中生物教学

• 作者: 黄德强
• 来源期刊: 读写算（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物教学 以人为本 能力发展
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2064字
• 语种: 中文

摘要

高中生物教学的目的应是让学生能够应用所学的生物学知识去分析身边的生物学现象，能够在解决实际问题的过程中更加深入地理解生物学的核心概念，培养其探究精神和创新意识，养成独立获取知识的能力，形成良好的生物科学素养和强烈的社会责任感。因此，有效的生物教学应该引导学生在现有的生活背景中去学习，从学生的需要出发，在教学中应该以学生为本，提高高中生物教学的实效性，达到培养他们各方面的能力的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄德强		2	0	0.0	0.0