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读写算(教研版)2014年第16期出版文献
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读写算(教研版)
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31. 高职院校学生管理工作的科学化刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 学生管理工作是高职院校工作的重要组成部分，我们应站在培养高素质高技能人才的高度，对高职院校学生管理工作进行反思，并对高职院校学生管理工作科学化问题进行积极的探索。
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32. 音乐课的互动与自我刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 改革音乐课课堂教学结构，营造音乐课教学的时代氛围，让学生亲历音乐实践过程，满足音乐表演欲望，使其身心得到健康发展，已被越来越多的人所重视。学生们随着教师的教学步骤有时沉思，有时动手，有时聆听...
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33. 小学体育教学中创设情境的实践研究刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 在教学实践中，创设情境进行课时安排，使学生自然进入课的全过程，能最大限度地体现学生的自主参与，全员参与，为学生的个性缝康发展提供了可能。促进学生“三维”目标的提高与发展。
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34. 孩子们怎么了刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 教育中存在孩子叛逆，家长头疼的现象的，长大的孩子真的桀骜不驯吗？家长与孩子之间没有硝烟的战争真的无法平息吗？我想事情肯定有解决的办法，俗语说：解铃还须系铃人。究其根源，我想更多的问题还是出在...
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35. 高中化学实验教学方法的改进探讨刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 高中化学实验的改进研究是为了提高现行教材中所规定的实验以及其他教材外必要实验的可观察性、可操作性，使其在高中化学教育教学中的功能更强、作用更大、效果更好。
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36. 培养学生数学应用能力的基本方法刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 数学是一门现实的科学，数学教育应该通过具体问题来传授抽象的数学内容，应该从客观实际中提出问题，再升华为数学概念、运算法则或数学思想。能够运用所学的数学知识解决实际问题，这是把数学教育转到提高...
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37. 创新地学习汉字学习汉字时的创新刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 怎样在语文教学中培养学生的创新思维呢？这已成为大家关注的热点问题。不少老师已经迈开了探索的步伐，初步总结出了一些好的经验。但也有一些做法值得商榷。如有的老师为了培养学生的创新思维，往往抓住课...
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38. 新课标背景下的初中语文教学刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 现行的《新语文课程标准》已将培养学生合作、自主、探究式的学习方式纳入了新课改语文教学理念。在这三种学习方式的有机结合下，学生的学习主体地位将被提高到一个新的高度上。新课程理念强调：教学是师生...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 现代少年儿童独立，封闭，更渴望趋向群体，教育者应给他们构建一个充满爱心、团结协作、自由快乐、积极向上的小学班集体，他是少年儿童全面发展，个性社会化的“理想家园”，构建适应学生个性发展的内环境...
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40. 补白让语文课堂教学富有生命刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 小学阶段，简单应用题是做好复合应用题的基础，也是整个简单应用题教学的启蒙阶段。低年级学生通过这一阶段的学习，要认识简单应用题的结构，学会分析数量关系和解答应用题的基本方法。这些简单应用题的教...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： “提高课堂效率，减轻学生过重学业负担”这是一个不太轻松的话题，作为一名政治教师如何面对新形势的挑战，提高课堂教学的效率，这既是理论问题、更是实践问题。
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42. 数学应用题教学的策略问题刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 本文主要结合本人多年的教学经验探讨了数学应用题教学的策略问题。运用数学知识解决实际问题是我们学数学的重要目的之一。随着新课程改革的深入，如何更好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力显得越...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 小学语文的核心是阅读教学，搞好阅读教学是实施素质教育的重要内容，在阅读教学中要向学生传授有关字、词、句、段、篇的基础知识和阅读、写作的基础知识。而阅读教学的重中之重是如何培养学生的阅读能力。...
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44. 让学生在地理课堂上动起来刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 在新的地理课程标准中，要求地理课堂教学应由以学科为本转向以学生的发展为本。在教学过程中，教师应采用多种教学方法，引导和鼓励学生独立思考，体验解决问题的过程，逐步学会分析问题、解决问题。这就要...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 小学数学随着新课程改革而走向新的阵地，学生的学习不再是被动的，而是自主学习。所以，学生主动就是一个兴趣培养的过程，有了学习的兴趣，就能够主动积极地参与学习，从而达到勤学、爱学、乐学的目的。可...
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46. 数学教学要与创新能力培养相结合刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 找到培养学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。本文中，笔者结合教学实践对“如何在数学教学中培养学生的创新能力”进行如下探究。
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47. 浅谈学讲计划下的语文教学刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 小学语文课堂长期存在着满堂灌现象，学生都在被动地接受着知识，也习惯的被老师牵着鼻子走，儿童主体地位缺失，学科本位缺失，学生的思维能力、创新能力受到了限制。基于这种情况课堂教学急需变革，急需建...
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48. 浅析初中数学分类讨论思想刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 在现阶段的初中数学教学过程中，通过对各种中考试题的分析可以发现，培养学生开放性思维水平，让学生具有较强的数学知识探索能力成为了数学教学中所不可忽视的重要内容。对于现阶段的数学教学过程中，教师...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要：
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50. 初中思想政治教学中的情感教学刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 情感教学冲破了传统的教学样式，给学生尽情表达的，与人交往合作，自觉参加活动的机会，同时也为学生提高表达能力，合作能力，组织能力等社会能力的发展提供了有利的条件。
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51. 运用体态语言丰富英语课堂刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 体态语是近年来教育界提出的教师必备的教学技巧之一。体态语在英语课堂上起着重要的作用，因此，要加强对体态语的研究，是具有现实意义的。
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52. 中学数学教学学生创新思维的培养刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 数学是学生感兴趣的一门学科，因为它与实际生活联系紧密，可以解决很多实际问题，有一定的应用性。在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养...
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53. 浅谈如何打造高效课堂刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的导和学生积极主动的学，高效率、高质量地完成一节课的教学任务，促进学生获得高效发展。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动，学生在学业上有高效收获...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 俗话说“习惯决定命运”，笔者认为在学习的过程中，“习惯决定效果”，良好的习惯不仅能够减轻学生的学习负担，还能够提升学习的效率，促使学习收到事半功倍的效果。特别是在小学时期，正是学生行为习惯、...
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55. 初中物理课堂教学存在的问题及对策刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 初中物理教学中存在的问题一直是困扰教师教学的因素之一，多年来，广大物理教师克服了物理教学中的一个又一个难题，却又同时出现了其它的问题等待我们去解决。
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56. 多媒体技术在数学教学中的作用刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 多媒体是一种通过声音、文字和影像等多种媒体手段传递和表达信息的技术方法。多媒体技术不仅能够创造有利于学生学习的情境，而且有利于促进学生的思维发展，开发学生的创造潜能。
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 交互式电子白板作为一种新型的现代教学手段逐步走进小学数学课堂，为学生提供了更为丰富的学习资源，吸引了教师们的眼球。在小学数学教学中，适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，使抽象的数学内容形...
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58. 高中化学实验教学浅析刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 化学学科中的实验教学是中学化学教学的重要组成部分，化学实验教学过程中可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，还有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科...
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59. 逆反的少年刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 逆反心理在心理学上又叫控制心理，它是指行为主体按照特定的标准或社会规范对人们进行引导和控制时，行为客体产生的反向心理活动。也可以说是人们由于受某种原因的影响而产生对某事物(内容和形式)持对立...
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60. 美术教学中的乐感刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 新课程强调：美术教育是以愉悦学生的感受和使其积极体验、参与为出发点，以提高学生的审美意识为目的的基础素质教育。而乐观使人充满朝气、生机勃勃，是人不可缺少的健康心态。作为教师，除了教学生学习知...
读写算(教研版)基本信息
| 刊名 | 读写算(教研版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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