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摘要:
“信号与系统”是联系公共基础课与专业课的一个桥梁性课程,该课程应用广泛、理论性强,涉及大量的数学公式.由于独立学院的学生数学基础较差,学习该课程较为困难,学生感到难学,教师感到难教.为此,针对独立学院专业学生的具体情况,从信号与系统课程的教学体系方面进行探索,从教学理念和教学方法上进行探讨研究,以便达到更好的教学效果.
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文献信息
篇名 独立学院《信号与系统》课程教学改革的研究与实践
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 独立学院 信号与系统 教学改革
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G71
字数 3315字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周茉 湖北工业大学工程技术学院 6 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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独立学院
信号与系统
教学改革
研究起点
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
论文1v1指导