艺术类院校开设特色英语课程的思考--基于CBI的ESP教学初探

• 作者: 武越
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 以内容为依托的语言教学 专门英语 艺术类学生教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（31）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 135-137
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4667字
• 语种: 中文

摘要

近年来随着大学生国际交流频率和质量的不断提升，大学生尤其艺术类学生在公共英语课中所习得的语言能力虽能满足日常普通交流，但对于专业性和学术性较强的交流沟通却力不从心。本文旨在探讨CBI 教学理念下ESP教学的基本概念、教学原则与教学目标，并试图设想在艺术类大学中开设ESP课程所涉及的教材选编、课堂模式和学习模式等问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武越		2	1	1.0	1.0