洞察细节,体味真情

• 作者: 李彩琴
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 细节 体验 情境
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 2334字
• 语种: 中文

摘要

在教学时教师首先要深入文本细节,细节处往往蕴涵着深刻的含义,耐人寻味,需要学生细细品味,在细节处更能触动学生的情感.其次教师更要关注教学细节,精心打造教学细节,使教学更自然、更贴近学生,收到更好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彩琴		2	0	0.0	0.0