创设“互动”氛围，提高数学课堂效率

• 作者: 陈乃胜
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动 “互动” 课堂效率 数学课堂教学 学生自主 学生整体素质 合作交流 互动学习
• 年，卷（期）: wldh_2014,（32）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G613.4

摘要

数学课堂教学应该是数学活动的教学，是师生之间交流、互动与共同发展的过程。如何在数学课堂教学这个特殊的空间，让学生与老师平等对话，促进学生自主和自由发展？“互动式教学”是以激励学生主动思考、主动参与、主动探索、主动创造为基本特征，以促进学生整体素质全面发展为目的的一种新型教学观和教学形式。因此，我们在数学课堂上应尽量创设独立探索与合作交流的机会，促进学生积极地学习。如何引导学生进行互动学习呢？我谈谈自己的一些体会。

作者信息

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1	陈乃胜		4	0	0.0	0.0