合理纠正错误资源,让数学课堂更精彩

• 作者: 孙旭东
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 错误 纠正 合理
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

错误是学生学习过程中的相伴产物,是一种具有特殊教育作用的学习资源,更是一种宝贵的教学资源。出现错误并不可怕,只要我们及时识别错误,把错误当成一种难得生成资源加以开发利用,那么错误就能成为发展学生学习能力的一剂良药。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙旭东		5	4	1.0	2.0