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高中数学课堂互动策略研究
高中数学
课堂互动
策略
研究
巧设课堂引入,提高高中数学课堂教学效率
巧设课堂
高中数学
教学效率
巧设课堂引入,提高高中数学课堂教学效率
巧设课堂
高中数学
教学效率
打造高效的高中数学课堂的实践分析
高中数学课堂
存在问题
课堂设计
解决措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 记高中数学课堂之“巧设疑、大启迪”
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 疑问 思考 启迪 高效
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 459
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭富杰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
疑问
思考
启迪
高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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