创造并快乐--浅谈提高小学生音乐创编能力的因素

• 作者: 石茹莹
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 小学 音乐实践 创新能力培养
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 素 质 与 能 力
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

音乐创编教学，通过情景再现、利用原型、自主参与、个性发挥和搭设舞台等方式让每位学生通过二度创作或即兴表演的方式大胆表现，提高学生的创编能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石茹莹		2	1	1.0	1.0