幼儿园外籍英语教师教学言语行为的个案分析研究——以天津市某英语示范幼儿园为例

• 作者: 徐学强
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 教学 言语
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 243-244
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 字数: 2594字
• 语种: 中文

摘要

当前,幼儿园外籍教师引入已成为社会的趋势,幼儿园引入外籍教师为学校增添新的活力,在教学上外籍教师也发挥着重要的位置,幼儿园的知名度如何看是否引入外籍教师也是一个重要的评判标准.而关于外籍教师的教师语言也一致认为作为本国语言,在幼儿园的教授上是否存在问题,其利与弊是什么.本文通过对幼儿园的三名外籍教师的实地访谈,录像,观察等获得了质性与量化的多种资料,通过对其分析与归纳,以客观真实反应出幼儿园外籍教师的现状.在通过运用弗兰德斯(1970)的互动分析系统将教育交际中的言语行为分十类,从这两个方面来分析外籍教师的言语:数据的统计和教学案例.给予本土教师以及幼儿园客观的结论与建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐学强	天津师范大学津沽学院	3	1	1.0	1.0