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摘要:
时代发展需要自主探索的精神,作为教师,要给学生创造自主空间,营造自主学习的学习环境,让学生在宽松、活泼的课堂气氛中学习,培养他们的学习兴趣,促进学生的思维发展,改变过去教师讲授为主的模式,让学生参与到教学中来,让学生参与到课堂评价中来,体验教学的快乐,成为发展的人、创新的人。
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学生评价
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乘法结合律
基于自主学习能力培养的小学数学教学研究
小学生
数学教学
自主能力
兴趣
小学数学教学中的自主学习
小学数学
教学
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈小学数学教学中的自主学习
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 小学数学 自主学习 教学改革
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号 G622
字数 1878字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜顺新 河北省武邑县审坡中心校花园小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
自主学习
教学改革
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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