小学生英语朗读现状调查及对策探究

• 作者: 陈小平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学 英语朗读 训练
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“读”是任何语言教学中任何阶段都需包含的一个重要环节，小学阶段对英语学科“读”的教学要给予更多关注，重视朗读训练和朗读技巧的指导是学好英语的关键。本文从朗读的现状及朗读的意义出发呼唤教师和学生重视朗读，加强朗读训练。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小平		1	5	1.0	1.0