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摘要:
随着新课程改革的不断深入,对小学数学教学的方法和教学的手段提出了更高的要求.在小学数学教学过程中,应该更加注重对学生综合素质的培养和熏陶,不断提高学生的思维应变能力,这对促进学生全面发展有着十分重要的意义和作用.因此,在小学数学教学过程中,教师应该运用多种教学手段和教学方法全面提高学生的数学思维能力,让学生在数学学习过程中获得更多的知识,最终促进学生综合素质的全面发展和进步.
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文献信息
篇名 浅析数学思维能力的培养
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 小学数学 数学教学 思维能力 培养
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2155字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学教学
思维能力
培养
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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