作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读在整个英语教学中占有重要位置,提高学生阅读水平是英语教学的重要目标。但长期以来的阅读教学重结果轻过程,而造成学生整体阅读水平低下。现结合具体的教学实践与研究从影响教学的因素入手,并提出相应的解决对策来展开论述。
推荐文章
初中英语阅读教学问题及策略
初中英语
阅读教学
问题
策略
初中英语阅读教学问题及策略研究
初中英语
阅读教学
问题
策略
初中英语阅读教学问题及策略
初中英语
英语教学
网络教育
英语阅读
探究初中英语阅读教学存在的问题及其解决办法
初中英语
阅读教学
问题分析
解决办法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语阅读教学问题探究
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 阅读教学 影响因素 解决策略
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 实 践 讲 堂
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号
字数 2463字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜腾云 9 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (26)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
影响因素
解决策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导