指导课外阅读提升语文水平

• 作者: 姜大明
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 语文水平 选择文章(或书) 贴近学生生活
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3858字
• 语种: 中文

摘要

笔者从指导学生课外阅读的角度，探究了怎样提升学生的语文水平。指导学生的课外阅读可根据他们自己的认知水平选择贴近学生生活、语言规范、富有情感、情节曲折跌宕、文风幽默风趣等方面的文章（书）来读，也可以从指导学生做好读书笔记、构思写作提纲、从整体上感悟文章、交流分享读书笔记、灵活引用读书笔记、仿写课外阅读中写得好的诗文等七个方面来与同仁探讨怎样提升语文水平。意在唤起广大语文教师对课外阅读教学的重视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜大明		1	0	0.0	0.0