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消弭落差将学生引入科学的神圣殿堂
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摘要：
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核心素养是引领学生步入写作殿堂的阶梯
小学语文
习作教学
核心素养
让孩子当老师--将学生演示实验引入课堂教学
学生演示实验
主动性
生成性
有效性
将HPS融入科学课堂,提高学生对科学本质的认识
科学课堂
教学契机
科学素养
带领小学生进入作文殿堂的几种做法
小学生
作文
教学
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成才之路
主办单位：
成才之路杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1008-3561
CN：
23-1437/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-2
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
52689
总下载数（次）
58
总被引数（次）
26501
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