初中英语课堂如何实施趣味教学法

• 作者: 郎田雪
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 初中英语 兴趣教学 创设情景
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中学生的特点是爱说、爱动、自我约束力差。单纯沿用传统的教学模式，教学单词、词组，学生不会感兴趣，学习积极性和主动性不高。学生对学科的学习大部分取决于兴趣，兴趣的产生和维持取决于任课教师的上课方式、方法和教态。趣味教学的核心问题是：建立和谐融洽的师生关系，营造轻松愉快的学习环境，采用灵活多变的教学方法，让学生做中学、学中用，从而激发学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郎田雪		1	1	1.0	1.0