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摘要:
课堂导入是课堂教学的主要环节之一,一堂课导入的成败直接影响着整堂课的效果。能否在一开始上课便将学生课前分散的注意力即刻转移到课堂上,并使学生处于积极状态,这是上好课的首要问题。
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文献信息
篇名 浅谈高中地理课堂的导入方法
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 高中地理 课堂导入
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
课堂导入
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
31938
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40
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7978
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