浅谈小学美术与现代信息技术整合

• 作者: 杨静
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学美术 信息技术 整合 探讨
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 字数: 2916字
• 语种: 中文

摘要

随着计算机和互联网等现代技术的发展，学生获得知识的途径发生了很大变化，教师不再是学生唯一的知识来源，教师的权威受到质疑，给美术教学提出了新的挑战。但同时，教师在教学资源调动，教学环节衔接，教学方法创新等方面又大受裨益。运用现代信息技术整合美术课堂教学，多角度真实地表现美术教学的直观性、形象性和可塑性具有十分重要的意义。在现代信息技术的背景下，学生学习和教师的教学都具有了不同程度的开放性，学生的认知领域大为拓展，获取知识的途径由单一变为多元，美术教师的教学方法也有单调变得丰富。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静		7	0	0.0	0.0