语文教学的根本--诵读

• 作者: 韩春平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 根本 诵读 诵读时间 诵读方式 兴趣 课型
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 80-81,87
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 5015字
• 语种: 中文

摘要

如今的高中语文课堂，很难听到“书声琅琅”。语文教师忽视了正课课堂上学生对课文的诵读。更有少部分高中语文教师，连学校安排给学生进行课文诵读的早读课时间也经常用来进行课文讲解、题目分析等教学活动。学生没有诵读的时间，更没有学习语文的热情。在诵读教学不尽如人意的今天，我们有责任让琅琅的读书声重回高中语文课堂，让我们的语文课堂充满生命和活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩春平		5	0	0.0	0.0