主题式阅读实施策略粗探

• 作者: 凌瑞娟
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 阅读力 主题阅读 享受阅读
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 热点探讨
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 5560字
• 语种: 中文

摘要

阅读对于学生的成长，其重要性是毋庸置疑的。现在的孩子并不缺少书，缺少的是有效的阅读，当前学生的读书状况离“课标”的要求还有很大的距离。我们发现现行的教材体制（如人教版小学语文教材）中，教材的每一个单元，都紧紧围绕着一个特定主题。主题式阅读，能尽早尽快地培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，提升阅读速度。因此，在教学中，我们教师可以试着灵活处理教材，加大课堂容量，实施主题式阅读，进行大单元教学，有效提升学生的阅读力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌瑞娟		8	0	0.0	0.0