创新教学模式,实现高效阅读 ——基于"主题式"阅读下的若干思考

• 作者: 薛芳芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 高段 语文 阅读 主题式
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学高年级段的学生可塑性较强,是培养阅读能力的最佳时期,在教学中教师首先要培养学生的阅读兴趣,增加学生的阅读量,同时也要注重阅读的质量和效率,培养学生良好的阅读技巧.针对小学语文教学中的"主题式"阅读教学展开研究,立足于思维的锻炼,对其具体的实施策略进行探讨,旨在强化学生的阅读能力,提高阅读效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛芳芳	甘肃省庆阳市合水县西华池镇中心小学	2	0	0.0	0.0