浅论提高中学语文教学效果的策略

• 作者: 付银花
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 中学语文 教学效果 影响因素 策略
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 字数: 2020字
• 语种: 中文

摘要

语文是一门基础性的学科，学好语文这一学科可以有效地提高学生的理解能力、表达能力以及写作能力，对学生未来的学习和生活亦有不可忽视的作用。然而目前我过中学语文教学的效果却不够理想，学生们的语文能力不尽人意，甚至影响到学生的发展，因此提高中学语文教学的效果已经刻不容缓。笔者从当下语文教学的实际情况出发，并结合自身多年来的教学经验，分析了影响中学语文教学效果的因素，探讨了提高中学语文教学效果的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付银花		1	1	1.0	1.0