元认知策略在二语课外阅读中的培训探析

• 作者: 陈如馨
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 元认知策略 课外阅读 方案
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 字数: 3113字
• 语种: 中文

摘要

元认知策略，对学生的英语阅读能力有积极的影响。对元认知策略在二语课外阅读中的培训，提出了一个可实施的教学方案，希望借此提高学生课外阅读的质与量，培养他们的学习自主性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈如馨		3	0	0.0	0.0