作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在英语教学中渗透文化教学,取得英汉文化的认同,消除对外语格格不入的情绪,从文化的高度把握英语,采取行之有效的文化教学方法,可以解决英语教学中的情景功能问题,激活学生思维,激发学习英语的主动性和积极性,提高学生的英语文化素质。
推荐文章
英语教学中如何渗透文化背景知识教学
英语
教学
渗透
文化
知识
英语教学中重视文化渗透
文化意识
跨文化交际
文化背景
文化差异
初中英语教学中文化意识渗透的实践探讨
初中英语
文化意识
实践探讨
浅谈高职英语教学中的文化渗透
高职英语教学
文化渗透
语言
文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在英语教学中渗透文化意识
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 英语 文化意识 教学尝试
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 241-241
页数 1页 分类号
字数 2355字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑芳 8 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语
文化意识
教学尝试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
总被引数(次)
2922
论文1v1指导