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摘要:
小学语文是小学教育的基础学科之一,多年来受到人们普遍的关注。然而,面对新形势,小学语文教学如何进一步深化改革,优化教学环节,在保证教学质量的前提下减轻学生课业负担和心理负担,是每一位语文教学工作者面临的重大课题。本文意在通过探讨小学语文课减负相关策略,促进我国小学语文教育能够进一步增效减负。
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小学语文
增效减负
策略研究
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文献信息
篇名 小学语文课减负策略探究
来源期刊 科技展望 学科
关键词 小学语文 减负
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 253-253
页数 1页 分类号
字数 1834字 语种 中文
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小学语文
减负
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科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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