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摘要:
随着课程改革的不断深入,教师的教学效率都在提高本文中主要介绍了笔者作为一线教师,笔者在使用新教材时积累了点滴经验,在此叙述.
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文献信息
篇名 例谈对小学数学教材的合理应用
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 数学 教材 应用
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 219-220
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2368字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学
教材
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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