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摘要:
信息技术基础课程是目前中小学开设的基础教育的必修课程之一。而目前在中小学信息技术基础课程中存在着教学模式单一、教学管理不严、学生学习兴趣不浓等问题。本文主要针对目前中小学存在的问题进行分析研究,并提出建议为中小学信息技术基础课程提供理论支持。
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中小学
信息技术教育
现状
发展趋势
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中小学
信息技术课
教学
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学信息技术基础课程的现状及改进研究
来源期刊 科技信息 学科
关键词 信息技术基础 教学模式 教学管理
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 137-137,139
页数 2页 分类号
字数 2578字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任晓霞 张家口学院理学系 19 29 3.0 4.0
2 王海瑞 张家口学院理学系 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术基础
教学模式
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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