提高高中数学学困生解题能力的策略探讨

• 作者: 蓝红日
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 学困生 高中数学 解题能力
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 282-282
• 页数: 1页
• 字数: 2619字
• 语种: 中文

摘要

学困生，从字面上看就是在学习上存在一定的困难的学生。我们所说的学困生，就是在智力方面并不存在什么问题，但是成绩普遍比较低下的学生，这部分学生智力虽然正常，但是学习成绩却没有达到学校的相关标准，所以被界定为“学困生”。在高中的课程当中，由于数学课程本身存在的难度性，学生们学习起来很多都会感到吃力，所以相对地在高中数学这门课程当中的学困生数量也较其他学科多。本文主要对如何提高高中数学学困生的解题能力做简单的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝红日		2	0	0.0	0.0