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摘要:
当前初中生的数学解题能力薄弱,教学中过分关注计算与逻辑性的教育,而对问题的关注和解题的意识不足,没有形成问题--解题的意识,制约了了学生综合能力的发展。论文针对初中数学问题--解题的机理和现状进行分析,并提出培养问题--解题意识的措施,为我国的初中数学教育做出一份贡献。
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文献信息
篇名 培养初中生数学“问题--解题”意识浅议
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 初中生 数学 问题 解题 意识
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 289-289
页数 1页 分类号
字数 2708字 语种 中文
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1 林碧卿 2 0 0.0 0.0
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